2010.07.30(五)
放假前讀伊媚兒時收到G67修毅總導師的提醒,要分享小孩參與流浪之旅的感言,然後又拖拖拉拉後暑假都放了一陣子了,時間拖得愈久,感覺真的也愈淡了,不過還是盡量留下僅有的感覺吧!
文中對於流浪前的計畫回家不太談,所以事先關於他們的流浪都是和老師聊天聊來的,知道著整個學期的重點活動都會繞著著個主題繞.
後來文中說他們竫怡老師組,有一個1天的小流浪要坐火車去蘇澳,他們還有幾個小孩準備要街頭賣藝,那天竟然有一位遊客給他們1000元當賞金,讓他們高興的不得了.
後來知道之前還有1個半天的流浪,
然後接著有一個訓練他們節儉的中流浪,竟然只能用80元要去福隆2天1夜,我覺得這次活動真是超經典的,由於他們組有一位行動比較不方便的同學,所以他們討論後是搭火車到福隆前一站(為什麼不直接搭到福隆?我猜是為了省錢吧!)來回車資就預定要用掉35元,所以呢就只剩下45元,要吃第一天的午晚餐和隔天的早午餐,一共4餐,所以平均1餐只能花11元,而且,他們這組真是超像流浪漢的,不管是2天1夜的中流浪或是後來5天4夜的大流浪,都沒帶過帳篷連外帳也免了,如果沒有地方睡就直接睡涼亭就好了.
回家後和文中聊天得知,他第一天中午吃老師向早餐店要來不要錢的吐司切邊,晚上則是吃7-11買的科學麵泡關東煮的湯,只花了8塊錢,聽來不賴嘛!而且還挺美味的,只是不怎麼健康罷了,不過,退一步想,一餐平均只能花11元,還能考慮什麼營養問題,吃的飽就不錯了,第二天早上,聽說一大堆小孩覺得有剩錢,所以還喝了買大送大的思樂冰,文中還吃了麵包,看來蠻享受的喔!問文中老師在吃的上面花了多少錢?竟然1塊錢都沒花,真是太神了,原來老師就打算這次出來每餐都吃吐司邊,只是發生吐司邊被搶光,所以晚上有人請老師吃麵.
第二天午餐前他就在福隆和小組分道,他要往北回台北,小組往南回學校,和老師聊天時得知,他們分手前,由於發現錢可能不夠,他還集中小組成員剩下的錢,把自己的錢也拿出來,細算後又到月台確認是否可行後,發現大家可以直接回頭城,算是在他數學強項上對小組發揮了小小的貢獻!當媽媽的我真的是與有榮焉呢!!
到了期末的5天4夜大流浪,他們是選擇用搭火車和騎單車混合的方式,地點選擇花蓮,大流浪當天在人文集合後出發,
一共有8組,除了Ivy老師那組(要去宜蘭的),有小孩因為不太熟悉單車還在練習騎單車外(會不會太......),其他組早就都跑光了,文中他們那組還很悠哉地在討論出發要騎哪條路?不過卻也由此可知,他們的行程是他們自己慢慢討論出來的,老師介入的應該很少,才會...
送走他們後,我的心似乎也跟著去流浪了,一直浮起等過2週等文中參加妹妹學校種籽實小的校外教學時,趁小孩都不在家時,我也去哪裡流浪吧!
第1天,文中組從學校騎單車到羅東,搭火車至新城,繼續騎車到花蓮吉安鄉自強夜市吃晚餐,晚上竟然是在麥當勞趴在桌上睡,這樣也可以睡...,真是佩服佩服.
第2天有人早上4點就去七星潭看日出,不去的人睡到自然醒,文中是選這組的,後來有小孩的風衣忘在七星潭回去拿,下午他們去遊客中心,晚上睡在南濱公園裡的涼亭.
我跟著去流浪的心,在第2天晚上就打消了這個念頭,
因為下起了閃電打雷的大雨,當媽媽的我開始擔心起來,怕他們睡覺的地方會淋到雨,果然,他們睡在涼亭,頭在裡面腳向外面,睡到天還沒亮就被淋醒了,不過據老師說文中睡到最後才被叫起來,可能是他個子太小,睡袋比較晚才淋的濕吧!
後來大家狼狽的整理好裝備,先躲到夜市避雨,後來討論後考慮找個民宿住,主要的考量是要把濕掉的睡袋晒乾,畢竟現在才第3天早上呢!他們問到一家民宿原本打算大家擠一擠,只要2間雙人房(1200元),好心的老闆娘讓他們升級改睡4人房,這樣就可以睡比較多人,平均每人只要150元,算算真是超便宜的,然後他們就整天都耗在哪裡,睡覺打牌看電視,完全回到了文明.
第4天除了文中睡到9點外,大家都早早就起床打包好在看電視了,吃了早午餐後(太晚起,2餐當1餐吃)到七星潭玩水去,還遇到煜鈞老師組租單車在環湖,晚上睡七星潭的的涼亭.
半夜3:30又和第2天晚上一樣下大雨,不過這次躲雨是躲到廁所裡,我們聽到廁所直覺都覺得一定有些異味,文中說很乾淨,不像煜鈞老師組他們躲的廁所很臭,還在那裡吃前一天買來的早餐,之後打牌等天亮,往回程出發,結果接連著竫怡老師和為元的單車都爆胎,修好後騎回新城吃過午餐搭1:37火車回頭城.
行程的部分我是參考文中的紀錄(老媽擔心他寒假沒事做要他寫寒假作業),這小孩本來就很隨遇而安的,其實經由這次的流浪我並沒看出來多少他的成長,但可以確定的是他經歷了一場全新的流浪經驗,
和竫怡老師的聊天中也發現文中對於公共事務的參與,也不是那樣的冷漠,在他的強項或是需要他時,他也會挺身而出的.
首先當然要先感謝學校能支持這次的活動,
特別還要感謝G67總導師修毅老師的創意及細心的規劃,
也謝謝竫怡老師對於文中他們小組特殊的帶領風格,很流浪,也很開放,讓孩子能充分地做他們自己,也能彼此關心,
以及辛苦的老師們,除了日常的認真教學外還得硬著頭皮陪伴這些青少年做這些創新的嘗試,與他們同甘共苦的體驗了這次的流浪.
再次地感謝!!!
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